Haridustehnoloogia praktika

Erialane arvutiõpetus 2.10.2013

02.10.2013 17:20 by Ruth Randoja

Photoshop:


Uue dokumendi avamine.


Oluline resolution valimine: soovitatav 300, kui soovin fotot trükkida, siis alla 300 ei maksa määrata.


Valime rectangular marquee tooliga ja macis ctrl asemel cmd_c ja cmd-v – tekib uus kiht.


Surfari liigutamiseks move tooliga peab layer1 olema valitud -


Lasso tool kasutavad disianerid ainult polygon lasso tooli.


valin hiirega ja kui ühendan, muutub ring aktiivseks, kui nüüd bacground valituds ning minna peale move tooliga, muutub see käärideks


photoshopis laseb minna tagasi 2 viimast aja, et rohkem tagasi minna klaviatuuril cmd-alt-z


quick selection tooliga


spot tooliga kustutasime onu


healing brush tool, kopeerib ala


clone stamp tool


brushiga on hea teha ise varju


saab ajalugu üle kirjutada, kui history brush tooliga joonistan, see on tööriist, mis toob välja kustutatu, too mees tagasi


kustukumm:  toob välja alumise kihi


blur tool – mingit ala saab teha udusemaks (näo udustamine)


sharpen tool – teeb asju teravamaks, kui kehv pilt , siis hakkab värve rõhutama, päris kohutav


smudge tool – tööriist, millega tööriist, millega on võimalik teha uksepiitasid kõveraks :)


dodge tool – teeb pildi päiksepaistelisemaks


burn tool – täpne vastand eelmisele, kui tahan, et ilm oleks kehvem, siis saab teha tumedamaks.


sponge tool – värvide eemaldamine näolt või siis exaturate värve rõhutada, näiteks saab teha hallipäiseks


kampsuni värv: magic wand, image adjustment, hue saturation


hue saturationiga saab teha püksid lillaks


otsin internetist linnapildi, salvestan arvutisse, avan photoshopis, sahtlisse laen orignaalpildi ja photshopi  pildi, photoshopiga


1. ühte asja vähemalt kopeerida, mitu inimest näiteks


2. üks asi ära kustutada


3. üks asi lisada (mingi objekt teiselt pildilt)


4. üks asi värv vahetada


5. sahtel kausta teine nimi ja mõlemad variandid sinna


 


 



http://rrandoja.wordpress.com/2013/10/02/erialane-arvutiopetus-2-10-2013/

0 comments:

Post a comment