Gestión del conocimiento en la red

La sociedad digital ha modificado los procesos de transmisión del conocimiento. Atrás han quedado los modelos clásicos de la educación de caracter transmisivo, para dar paso a enfoques novedos de gestión del conocimiento en las redes sociales.

La gestión del conocimiento basada en las tecnologías digitales tiene lugar en espacios de socialización donde el conocimiento fluye como cosecuencia de la interación y la colaboración de un amplio número de sujetos conectados en red.

De acuerdo con esta conceptualización, este curso aborda la creación, gestión y evaluación de redes sociales y comunidades virtuales de aprendizaje.

Enrollment for this course ended on July 20, 2011.
In case of questions, please contact the facilitator.

Blog posts

Comments

September 16, 2011

ESCENARIOS VIRTUALES PARA LA ENSEÑANZA Y EL CONOCIMIENTO

16.09.2011 11:14 by Isabel Arenal Aranda
ESCENARIOS VIRTUALES PARA LA ENSEÑANZA Y EL CONOCIMIENTOPARTE TEÓRICABASES TEÓRICAS QUE FUNDAMENTAN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZJE EN CONTEXTOS VIRTUALESPLAN DEL TEMA:Bases teóricas que fundamentan el proceso d
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September 15, 2011

TAREA 7

15.09.2011 13:31 by José Luis Blázquez Carazo
TAREA 7 ASIGNATURA: DISEÑO DE CURSOS VIRTUALES PRESENTACIÓN DE MATERIAL: El material de aprendizaje se presenta en múltiples formatos. De esta manera, el profesor realiza pre
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Tarea 7

15.09.2011 3:56 by Mª Noemí Seijas Cascallar
Asignatura: ESCENARIOS VIRTUALES PARA LA ENSEÑANZA Y EL CONOCIMIENTOActual modelo metodologico de esa asignatura: En la asignatura se presentan los Escenario
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Tarea 6: Caso práctico Sarai

15.09.2011 3:12 by Mª Noemí Seijas Cascallar
Sarai, el papel de moderador es necesario, para entre otras cosas para crear un marco común de trabajo y organizarlo de tal manera que no se pierda la vista del objetivo del trabajo. De hecho yo diría que es imprescindible, especialmente
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September 14, 2011

CASO SARAI TEMA 6

14.09.2011 17:42 by José Luis Blázquez Carazo
CASO SARAI TEMA 6 Comentáis el tema de la organización de los contenidos, pero Sarai no parece tener claro cómo enfocarlo. Te pregunta, ¿a qué se están refiriendo cuando hablan de gestionar los c
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September 13, 2011

CASO SARAI TAREAS 4 Y 5

13.09.2011 17:39 by José Luis Blázquez Carazo
       CASO SARAI. TAREA 4 Y 5          Lo primero que incluyes en tu boceto para Sarai es una aproximación conceptual. Indica a continuación cuáles son las bases que pueden definir un evento exp
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September 12, 2011

Tarea 7. Propuesta MOCC

12.09.2011 7:33 by Maria Juana Acevedo Frías
Asignatura: Metodología de la investigación  Actual modelo metodológico:  El modelo actual de la asignatura esta dividido en dos etapas de trabajo. Una teórica en la que se centra el aprendizaje de c
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September 10, 2011

LA PROYECCIÓN DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SOBRE LA EDUCACIÓN

10.09.2011 19:08 by Isabel Arenal Aranda
ENSAYO DE LA ASIGNATURA:PRINCIPIOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOSOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO “LA PROYECCIÓN DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SOBRE LA EDUCACIÓN”• INTRODUCCIÓN. Breve exposición de lo que vamos a
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September 9, 2011

AUTOEVALUACIÓN Y REFLEXIÓN

09.09.2011 12:23 by Isabel Arenal Aranda
AUTOEVALUACIÓNIntroducciónPara comenzar, lo primero que quiero advertir tras mi experiencia es que la asignatura ha tenido como referencia los enfoques críticos de transformación social y emancipación de los aprendices. Desde este p
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Tarea 6. Caso Sarai Segunda parte

09.09.2011 8:05 by Maria Juana Acevedo Frías
Inventario de contenidos  Contenidos: Ponencias escritas, transcripciones de chat, discusiones temáticas, documentos digitales, videoconferencias, presentaciones (slides shares, PPT, etc...), recursos multi
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September 23, 2011

Distribuidora AVON to Isabel Arenal Aranda

23.09.2011 18:10
Hola!!!Soy distribuidora Avon, y hago envios de productos por correo!Espero que te pases por mi blog y te intereses en alguno de ellos!Te sigo! :) Un saludo!
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July 17, 2011

Mr WordPress to ana CATENA SÁNCHEZ

17.07.2011 20:02
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June 21, 2011

Alex to Manuel Felipe Lara

21.06.2011 23:51
aqui os dejo el mejor juego online con chat de la web!http://apps.facebook.com/farmwow/?ftype=flyfish&uid=100000412119003
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June 13, 2011

TIC-EDUVIRTUALES to MARIA AURORA GIL GUERRERO

13.06.2011 18:32
Este blog ha sido creado con el objetivo de colocar las actividades solicitadas en la asignatura de Gesiton del conocimiento.
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March 19, 2011

Natalia Arbeláez J.

19.03.2011 18:56
Respuestas actividad 1 y 2La web 2.0, como lo indican los autores no es una tecnología en sí, si no que más bien se trata de una “Actitud”, de la actitud en como interactuamos con la
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March 18, 2011

Natalia Arbeláez J.

18.03.2011 18:39
PRUEBA TAREA 1 y 2http://301063.blogspot.com/2011/02/tareas-1-y-2.html
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Oscar to Natalia Arbeláez J.

18.03.2011 18:34
Comentario prueba
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March 17, 2011

marenal to Isabel Arenal Aranda

17.03.2011 13:44
Los elementos que deben estar presentes en una comunidad virtual para convertirse en comunidad de práctica: debe ser el resultado del diálogo entre iguales; en otras palabras, las personas expresan
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marenal to Isabel Arenal Aranda

17.03.2011 13:08
La principal característica de la web social es que fomenta la participación activa en la construcción del conocimiento y la personalización del Aprendizaje. Una comunidad de enseñanza y de
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March 16, 2011

Mr WordPress to José Luis Blázquez Carazo

16.03.2011 14:49
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