IFI7208.DT Õpikeskkonnad ja -võrgustikud

Tallinna Ülikooli Digitehnoloogiate instituudi haridustehnoloogia magistriõppe kursus, mille eesmärgiks on tutvustada erinevate õpikeskkondade ja -võrgustike analüüsimise, loomise, kasutamise ja haldamise võimalusi ning võimaldada vajalike teadmiste ja praktiliste oskuste omandamist õpikeskkondade ja võrgustike efektiivseks loomiseks ja haldamiseks.

Enrollment for this course ended on October 22, 2017.
In case of questions, please contact the facilitator.

Blog posts

Comments

December 22, 2017

Õppedisain IV

22.12.2017 21:31 by Catlyn Kirna
17. detsembril oli meie viimane õppedisaini loeng ja fookus oli sel korral evalvatsioonil. Sel korral tuleb natuke  pikem ja mõtlikum postitus. Ok, väga pikk on, sry. Kõigepealt, evalvatsioonist on enne ka juttu olnud, ma kirjutasin ADDIE m
read more

December 20, 2017

Õppedisain 4loeng

20.12.2017 22:57 by Liis Viin
Loeng algas ülevaatega eelmiste aastate prototüüpidest. Easygenerate. Ap
read more

Tagasiside-Õppedisain

20.12.2017 22:10 by Liis Viin
1. WHAT? – mida ma olen sellel kursusel õppinud ja oma uute teadmiste-oskuste tõendamiseks loonud/esitanud (minevik);Prototüübi loomisega puutusin kokku Bakalaureuse töö koostamisel, mil lõin rakenduse jaoks paberprototüübi. Selle
read more

December 17, 2017

Evalvatsiooni kava

17.12.2017 13:06 by Ainar Praam
Grupitööna valmis “elamu küttesüsteemi renoveerimine” Grupis Ainar ja Peep Elamu küttesüsteem jaguneb mitmeks osaks, kus õpilane omandab põimitud õppes teadmisi:  matemaatikast, füüsikast, ökoloogiast ja  informaati
read more

Tagasiside “Õppedisaini aluste” kursuse kohta

17.12.2017 12:59 by Sille Paas
Oma tagasisides kirjutamisel lähtun Helen Barrett’i kolmest küsimusest: What, so what, now what? 1. WHAT? – sellel kursusel olen õppinud, kuidas luua veebipõhiseid õppekursuseid. Õppisin looma tunniplaane 
read more

Õppedisaini alused | Tagasiside ainele

17.12.2017 12:54 by Martin Männik
Heihopsti! Järgnev on tagasivaade tervele Õppedisaini aluste ainele. Reflektsioon põhineb Barrett mudelil. WHAT? – Mida olen õppinud ja oma õppimise näitamiseks kogunud? Aine raames õppisin esmalt ainete ülesehitusele te
read more

Õpisüsteemi evalvatsioon

17.12.2017 12:41 by Sille Paas
Evalveerime Merilli mudeli järgi disainitud õppesüsteemi prototüüpi, mis asub Moodli keskkonnas. Martin trükkis minust kiiremini, nii et koostasime tema blogisse meie
read more

Õppedisaini alused | Formatiivne evalvatsioon

17.12.2017 12:36 by Martin Männik
Järgnev on õpisüsteemi Moodle formatiivne evalvatsioon Kirckpatricku kahe esimese evalvatsiooni taseme järgi: Reaktsioon: Evalvatsiooni meetodiks eksperiment meetod. Andemte kogumise meetodeid on kaks. Üheks neist on õppijate filmimine õpik
read more

Õppedisaini alused | Reflektsioon #4

17.12.2017 11:27 by Martin Männik
Heihopsti! Täna saime lõpuks natukene selgust kohati segaseks jäänud prototüübi ülesande püstitusele. Mäletan ühest koolitusest, et segadus on õppetöös hea asi, kuna see soodustab õppetükkide mällu salvestumist. Hetkel näitab
read more

Õppedisaini alused | Reflektsioon #3

17.12.2017 11:12 by Martin Männik
Heihopsti! Sel korral läbivat teemat ei olnud, kuna tegelesime põhiliselt oma õppestrateegia koostamisel tekkinud küsimustega. Õppejõud jagas täiendavat nägemust, milline kavandav mooduli õppestrateegia peaks välja nägema ning kuidas
read more

December 22, 2017

Õppedisain IV – Catlyni blog to Catlyn Kirna

22.12.2017 21:31
[…] hakkasin mõtlema sellele, et kuidas kursust üles ehitatakse, kivike tiigis jne. Hea õppedisaini alus on mingi lõpp-produkt, mingi keskne probleem ja siis selle ümber […]
read more

Õppedisain IV – Catlyni blog to Catlyn Kirna

22.12.2017 21:31
[…] evalvatsioonist on enne ka juttu olnud, ma kirjutasin ADDIE mudelist isegi esimese loengu blogipostituses. ADDIE tuli jutuks ka sel korral, sest parema õppedisaini alus on olemasoleva
read more

December 17, 2017

Õpisüsteemi evalvatsioon to Martin Männik

17.12.2017 12:41
[…] Evalveerime Merilli mudeli järgi disainitud õppesüsteemi prototüüpi, mis asub Moodli keskkonnas. Martin trükkis minust kiiremini, nii et koostasime tema blogisse meie vastuse.
read more

December 13, 2017

Reflektsioon õpilepingule | Haridustehnoloogia to Melika Kindel

13.12.2017 0:25
[…] “Õpikeskkonnad ja –võrgustikud“ alguses koostasin õpilepingu, mis on leitav siit.  Selline õpilepingu formaat oli minu jaoks uudne. Et kursusele punkt panna, siis annan […]
read more

December 11, 2017

1:1 arvutikasutus ja õpikeskkondade arengusuunad – Haridustehnoloogia õpingud to Course Blog

11.12.2017 14:22
[…] Ülesanne on siin! […]
read more

December 10, 2017

Innovatsiooni­tehnoloogiad III – Catlyni blog to Catlyn Kirna

10.12.2017 22:56
[…] tagasi loengu juurde. Vaatasime veel mitmeid teisi mudeleid, millest osa on juba lahatud ka minu ja grupikaaslaste blogides. Reaalsus on see, et innovatsiooni jälgimiseks on palju
read more

Innovatsiooni­tehnoloogiad III – Catlyni blog to Catlyn Kirna

10.12.2017 22:56
[…] Kolmanda loengu teemaks olid innovatsioonimudelid. Kõigepealt vaatasime tagasi teemale, mis oli ka esimeses loengus ehk kuidas innovatsioonist saab üldkasutatav asi. Sel teemal ma juba
read more

Teine teema: õpihaldussüsteemid | NutiKaia to Course Blog

10.12.2017 21:43
[…] Ülesanne […]
read more

Kolmas teema: hajutatud arhitektuuriga ja personaalsed õpikeskkonnad | NutiKaia to Course Blog

10.12.2017 18:22
[…] Ülesande link […]
read more

Neljas teema: 1:1 arvutikasutus ja õpikeskkondade arengusuunad | NutiKaia to Course Blog

10.12.2017 12:05
[…] Link ülesandele […]
read more