Seitsmes kursuse teema on kordamise moodi, nagu ikka kevadel, kui kursus lõppema hakkab. Päris uut teemat minu jaoks seekord polnudki, aga õpitud materjali uuesti meelde tuletamine on ikka kasulik.
Alati tuleb õppematerjali loomist alustada küsimustest mida, miks ja kuidas. Mõelda sihtrühma tasemele, et kõik ei oleks päris uus ja võõras ning ühtlasi oleks õppijale jõukohane. Aga mis siin ikka niisama arutleda, loetlen järgnevalt 10 tähtsamat kriteeriumi, mida minu arvates tulekskvaliteetset digitaalset õppematerjali luues silmas pidada.
Kvaliteetse digitaalse õppematerjali 10 käsku
1. Õppematerjal peab olema hästi struktureeritud, esteetilise välimusega ja lihtsalt navigeeritav.
2. Õppesisu esitamiseks tuleb kasutada sobivaid tehnoloogilisi võimalusi ja vahendeid.
3. Väljatöötatud õppematerjalid peavad vastama õppematerjalidele loomise headele tavadele, teiste loodud materjali kasutades peab viitama autorile.
4. Õppematerjalide edastamisviis peab vastama õppijate vajadustele, olema faktivigadeta ja korrektse keelekasutusega.
5. Täiendav erialakirjandus olgu veebipõhiselt lisakulutusteta kättesaadav. Lisatud lingid peavad toimima erinevate veebilehitsejatega.
6. Õppematerjal tuleb varustada põhjaliku õpijuhisega. Selgelt tuleb avaldada hindamiskriteeriumid ja teave tagasiside andmise kohta.
7. Õpikeskkonna kasutamine ei tohi nõuda täiendava tasulise lisatarkvara soetamist, vajadusel tuleb sellest teatada enne kursuse algust.
8. Õppijale tuleb kindlustada privaatsus.
9. Enne avaldamist tuleb õppematerjali testida.
10. Koostatud õppematerjalidele tuleb lisada vajalikud metaandmed ja kuupäev, millal on materjali viimati uuendatud.